Centro de Formação de Associação de Escolas

No âmbito do Plano de Formação do CFAE Beira Mar 21/23, são as seguintes as NOVAS Ações de formação a realizar no 3.º período do ano letivo 2020/21 (mapa):

AF 7.1 Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas | Iniciada

AF 7.2 Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas | Iniciada

AF 1.1 Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 | Iniciada

AF 1.2 Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 | Iniciada

AF 2.1 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 2.2 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 2.3 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 2.4 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 3.1 Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 | Iniciada

São os seguintes os critérios de seleção para os docentes que frequentarão as primeiras turmas do Plano de capactação Digital de Docentes (Níveis 1, 2 e 3):

Único. Estar a exercer um cargo de Coordenação.

A seleção será feita pela equipa designada pelo(a) Diretor(a) de cada Unidade Orgânica, tendo em conta os objetivos do Plano de Transição Digital.

No âmbito do Programa ERASMUS+, Ação Chave 1 “Mobilidade individual para fins de aprendizagem”, o CFAE Beira Mar (em consórcio com todas as Unidades Orgânicas suas associadas) vai implementar, até 2022, o projeto “School XXI – Overcoming challenges”, o qual prevê 31 mobilidades, 24 na modalidade “Job shadwoing” e 7 na modalidade “Structured Courses/Training Events”.
O objetivo geral deste projeto é contribuir para a formação de professores tendo em vista a transição para a Escola do Século XXI, através de:
1. Criação imediata de uma comunidade que envolva todos os participantes na discussão das principais necessidades e na reflexão sobre soluções adaptadas aos novos contextos educativos, através de práticas regulares e consistentes de análise e consequente redação de textos fundamentados em teoria científica e na prática docente;
2. Formação/preparação de equipas pedagógicas multidisciplinares aptas a, através da promoção da colaboração, trabalhar entre pares para o desenvolvimento e a aplicação de práticas inovadoras na escola, ajustadas às necessidades da sociedade contemporânea; operacionalizar a aprendizagem dos alunos no quadro das competências necessárias para os alunos do século XXI, em todas as escolas do consórcio, nos próximos 3 anos;
3. Generalização de práticas educacionais inovadoras, segundo uma lógica de disseminação progressiva, por meio de ações de formação ministradas em todas as escolas do consórcio, nos próximos 3 anos, pelos participantes neste projeto.
Acreditamos e trabalharemos para que as atividades propostas ajudem a atingir os seguintes objetivos:
1. Criação, em cada Escola, de ferramentas educacionais para resolver problemas em contexto de sala de aula, assim influenciando positivamente os resultados de aprendizagem dos alunos, no âmbito do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar;
2. Implementação/reforço, em pelo menos 20% das Escolas, de práticas diárias de trabalho colaborativo entre pares, por meio da inserção do mesmo nas horas letivas;
3. Reforço em pelo menos 10%, do uso, pelos professores, de práticas educacionais inovadoras em sala de aula.

No âmbito do Plano de Formação do CFAE Beira Mar 19/21, são as seguintes as NOVAS Ações de formação a realizar nos 2.º e 3.º períodos do ano letivo 2020/21 (mapa):

AF 67.1 Autonomia e Flexibilidade Curricular: Operacionalização por meio de Metodologias Ativas | Concluída

AF 76 O Ensino da História em situação não presencial síncrona e assíncrona  | Concluída

AF 41.3 Projeto MAIA | Concluída

AF 92 Educação para o Cinema | Concluída

AF 41.4 Projeto MAIA | Concluída

AF 95 Tecnologia Educativa no Ensino das Línguas | Concluída

AF 93 Oficina de Formação em Educação Patrimonial – A Árvore dos Patrimónios | Concluída

AF 91 Desenvolvimento sustentável – práticas em sala de aula de cariz CTS-A (Ciência-Tecnologia-Sociedade e Ambiente) | Concluída

AF 59.2 Avaliar na aula de Filosofia | Concluída

AF 69 Literacia dos Oceanos numa abordagem interdisciplinar – apoio ao planeamento de atividades | Concluída

AF 64 Descartes e Hume luz da teoria do conhecimento como crença verdadeira e justificada | Concluída

AF 56.2 A Filosofia no currículo do Ensino secundário | Concluída

AF 94 Professor e Artista: práticas colaborativas em sala de aula | https://forms.gle/bLCwPyYELuCfx1DP9

AF 98 Arte e Matemática | Iniciada

AF 57.3 O conceito de arte: as diferentes propostas de definição | Concluída

AF 67.2 Autonomia e Flexibilidade Curricular: Operacionalização por meio de Metodologias Ativas | Iniciada

AF 96 Congresso CFAE Beira Mar “(trans)Formar” | Iniciada

AF 62 Questões de Ética Prática: Diálogos Interdisciplinares II | Iniciada

AF 75 A reutilização de materiais na sala de aula | Turma constituída

AF 99 Lugares da Infância: Filosofia, Arte e Cidadania https://forms.gle/d6CfFYX8ELLKe1Uf8

AF 97 Atletismo de A a Z | Turma constituída

AF 7.1 Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas | Iniciada

AF 7.2 Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas | Iniciada

AF 1.1 Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 | Iniciada

AF 1.2 Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 | Iniciada

AF 2.1 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 2.2 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 2.3 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 2.4 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 | Iniciada

AF 3.1 Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 | Iniciada

AFCD 190 Escrever como Abraçar | Concluída

AFCD 252 O estado da Arte | Concluída

AFCD 254.2 Avaliação externa em Filosofia | Concluída

AFCD 191 O contador de histórias | Concluída

AFCD 192 Brinquedo e brincadeiras da cultura popular | Concluída

AFCD 256 Desporto sem limites: atletismo adaptado | Concluída

PND AF 202.1 Trabalhar em Equipa | Concluída

PND AF 202.2 Trabalhar em Equipa | Concluída

PND AF 203 Comunicação com Crianças e Jovens | Concluída

PND AF 201 Organização Pessoal e Gestão do Tempo | Concluída

PND AF 96 Congresso CFAE Beira Mar “(trans)Formar” | Iniciada

São as seguintes as normas gerais e procedimentos (o link de inscrição respetivo está disponível através da hiperligação, a azul), que nortearão todo o processo de divulgação, inscrição e seleção dos formandos:

1. As Ações a realizar nos 2.º e 3.º períodos do ano letivo 2020/21 são divulgadas em bloco

2. A abertura do período de inscrição para todas estas Ações será às 12:00 do dia 19/12/2020, exceto nos casos devidamente assinalados

3. Os professores poderão inscrever-se nas Ações de formação que pretenderem, desde que direcionadas ao seu Grupo de docência;

4. O CFAE Beira Mar manterá as inscrições abertas até se atingir o dobro das vagas para a respetiva ação;

5. O CFAE Beira Mar irá revelando a constituição das turmas, tendo em conta os seguintes critérios de seleção:

1.º Data da próxima subida de escalão do(a) docente;

2.º Docente de Unidade Orgânica associada do CFAE Beira Mar;

3.º Docente de Unidade Orgânica não associada do CFAE Beira Mar;

4.º Ordem de inscrição;

6. Todos os professores que se inscreveram serão disso automaticamente informados, através de E-mail para o endereço fornecido no ato.

Foram colocadas diversas questões a alguns Oradores do Congresso “Desafios…”.

Eis aqui as respostas gentilmente enviadas por Susana Castanheira Lopes, Laborinho Lúcio, Daniela Ferreira e António Moreira.

Votos de continuação de boas reflexões e de constante melhoria das práticas letivas.

Temos a honra de divulgar os Oradores do Congresso “Desafios…”, aos quais muito agradecemos o notável contributo:

JOÃO COSTA, SUSANA CASTANHEIRA LOPES, DANA REDFORD, ÁLVARO LABORINHO LÚCIO, DAVID RODRIGUES, EULÁLIA ALEXANDRE, PAULO PIRES DO VALE, RICARDO RODRIGUES, JOSÉ BERNARDES, HÉLDER PAIS, JOSÉ ANTÓNIO MOREIRA, MARIA VIEITES CASADO.

As suas breves notas biográficas podem ser lidas aqui.